色吧导航

  • <tr id='Z9oRXQ'><strong id='Z9oRXQ'></strong><small id='Z9oRXQ'></small><button id='Z9oRXQ'></button><li id='Z9oRXQ'><noscript id='Z9oRXQ'><big id='Z9oRXQ'></big><dt id='Z9oRXQ'></dt></noscript></li></tr><ol id='Z9oRXQ'><option id='Z9oRXQ'><table id='Z9oRXQ'><blockquote id='Z9oRXQ'><tbody id='Z9oRXQ'></tbody></blockquote></table></option></ol><u id='Z9oRXQ'></u><kbd id='Z9oRXQ'><kbd id='Z9oRXQ'></kbd></kbd>

    <code id='Z9oRXQ'><strong id='Z9oRXQ'></strong></code>

    <fieldset id='Z9oRXQ'></fieldset>
          <span id='Z9oRXQ'></span>

              <ins id='Z9oRXQ'></ins>
              <acronym id='Z9oRXQ'><em id='Z9oRXQ'></em><td id='Z9oRXQ'><div id='Z9oRXQ'></div></td></acronym><address id='Z9oRXQ'><big id='Z9oRXQ'><big id='Z9oRXQ'></big><legend id='Z9oRXQ'></legend></big></address>

              <i id='Z9oRXQ'><div id='Z9oRXQ'><ins id='Z9oRXQ'></ins></div></i>
              <i id='Z9oRXQ'></i>
            1. <dl id='Z9oRXQ'></dl>
              1. <blockquote id='Z9oRXQ'><q id='Z9oRXQ'><noscript id='Z9oRXQ'></noscript><dt id='Z9oRXQ'></dt></q></blockquote><noframes id='Z9oRXQ'><i id='Z9oRXQ'></i>

                播放組:優酷視頻

                林業熱門課程

                設施園藝學 課程介紹

                      本課程為華中農業大學別之龍教授主講的設施園藝學精品課程教學視︾頻,全套課程共18學時,由壹課√堂網整理免費共享。

                      設施園藝學是園藝專業的專業課程,課程主要講授園藝設施的類型與結構、覆蓋材料、環境調節控制、規劃設計、無土栽培和園藝作物的設施栽培等內容,講課鐵雲學時為24學時,實驗為16學時。通過本課程的學習,要求學↓生系統掌握各種園藝設施的性能和園藝作物設施栽培技術。該課程的先修課程有園藝植物栽培學、園藝植物栽培技術等。本課程已於2008年被評為國家精品課程。

                      設施園藝是一門多學科交叉的科學,主要涉及三個【學科,即生物科學、環境科學和英俊帥氣工程科學,設施園藝是上述三個學科的交叉與有機結合。設施園藝所涉及↑的生物科學主要包含設施栽培的對象-園藝植物(蔬菜、花卉和果樹)的生物學特性和栽培管理技術,而這三大類園藝植物又各自包含了許多種類和品種。例如,蔬菜按農業生物學可分為白菜類、直根類、茄果類、瓜類、豆類、蔥蒜類、綠葉菜類、薯芋類、水生蔬菜和多年生蔬菜l0大類;花卉分為一二年生花卉、球根花卉、宿根花卉、多漿及仙人掌類、室內觀葉植物、蘭科花卉、水生花卉和木本花卉8大類;果樹按農業生物學分類可分為落葉果樹、常綠果樹兩大類,而落葉果樹包括仁果類、核果類、堅果類、漿果類、柿棗類,常綠果樹包含柑果類、漿果類、荔枝類、核果類、堅果類、莢果類、聚復果類、草本類和藤本甚至根本就是不為人知類9種。要掌握園藝植物的設施栽培技術,不僅要掌握園藝植物的分類,而且要掌握園藝植物在設施栽培下的生長發育特點和相關的栽培技術。

                      設施園藝所涉及的環境科學主要是指園藝設施內的環境特點和調控技術。設施環境包括光照、溫度、濕度、氣體、土壤5個方面。首先,應了解每個環境因子對園藝作物生長發育的影響及生理機制;其次,要掌握設施的5個環境因子的變化特點,與露地栽培有什麽不同;最後也是最重要的,就是根據栽培作物的生物學特性,如何進行環境Ψ調節控制,因此需要了解作物與環境間的定性、定量關系,還要掌握各種調控手段、調控設備的運用,以及現代化的自動控制技術、計算機管理技術等等。使作物與他就這麽站著環境達到最理想、最完美、和諧的統一,以實現園藝植物在設施栽培下的高產、優質、高效的生產目的。

                      設施園藝所涉及的工程科學主要是要求掌握各種園藝設施類型的分類、結構特點,在此基礎上如何對各種設施類型進行優化設計三樓不算高,以創造良好的設施環境條件,滿足園藝植物設施栽培的各種々需求,為作物提供最優的生育空間。這就需要有科學合理的總體規劃設計,設施選型和結構優化設計及環境調控設計(如采暖、保溫、降溫、加濕與降濕,灌溉與過失施肥,通風換氣,CO2氣體施肥等),建築材料的選擇和計算,建造施工技術要有機地結合↙與統一。

                      本課程采用理論教學和實驗教學相結合,多媒體教學和園藝設施教學基地現場教學相結合的方式授課。在理論知識上,要求學生掌握園藝設施的類型、結構與性能,園藝設施的覆蓋材料和性能,園藝設施的環境調控技術,園藝設施規劃設計原理,蔬菜、花卉和果樹等園藝作物設施栽培的原理和技乾煒術。在實踐╳技能方面,要求學生進行園藝設施類型的調查及其在園藝生產中的應用,熟練掌握工廠化穴盤育苗、芽苗菜生產、園藝作物設施栽培管理等相關技術,系統掌握園藝作物設施栽培的相關技術。

                      本課程獲批建設國家精品課程以來,課程團隊用國內外設施園藝的新成果和新技術對課程內容進行了提高和完善。通過抓好師資隊伍建設,采用主講教授負責、青年教師參與、實擰著眉頭驗教師配合的方式,已經形成了一支學緣結構和年齡結構合理的高水平教學梯隊,博士學位的教師已經達到100%。根據設施園藝的發展特點,積極引入新的實驗教學內容,不斷完善實驗課程評價體系,培養和鍛煉了學生的實踐動手能力。進一步完善和優化了設施園藝學國家精品課程的網站,完善和提高了課程的多媒體和網絡課件的水平。加強教材建設和課程教學管理工作,所原來他想只要放過自己有理論和實驗課程全程教學錄像均已上網,獲得了學生的一致好☆評。

                友情提示:壹課堂,最全面的大學課程教學視頻網站,全學科覆蓋,為您提供最全面的網絡學習空間。

                版權聲明:本網站為非贏利性站點,本網站所有內容均來源於互聯網相關視頻站點,相關鏈接已經註明來源。